公安邊防機動部隊反恐訓練方法研究

2014-10-22 10:20:29  作者 : 張毅  來源 : CPS警裝網(wǎng)

　　公安邊防機動部隊作為公安邊防部隊的機動力量，擔負著維護國家安全和邊境地區(qū)社會穩(wěn)定的重要使命。反恐怖訓練是在新形勢下公安邊防機動部隊訓練的重要任務，也是訓練領域面臨的一個全新課題。面對復雜嚴峻的邊境形勢，特別是反恐斗爭形勢，公安邊防機動部隊必須加強自身建設，提高反恐作戰(zhàn)能力，而采取科學的反恐訓練方法是提高這種能力的有效途徑。當前公安邊防機動部隊反恐訓練方法中存在一些問題和不足，為此必須改進訓練方法，提高反恐訓練水平，進而增強反恐作戰(zhàn)能力。

　　一、公安邊防機動部隊反恐訓練方法的內(nèi)涵

　　(一)公安邊防機動部隊反恐訓練方法的含義

　　一般意義上的訓練方法是指訓練的組織形式，這是狹義上的概念。在廣義上，訓練方法包括訓練的組織形式、實施程序、教學（教練）方法和訓練手段等。對于公安邊防機動部隊的反恐訓練來講，反恐訓練方法就是指公安邊防機動部隊在反恐訓練中所采用的訓練組織形式、訓練的實施程序、訓練的教學（教練）方法，以及訓練中利用裝備、設備、器材和軍事教育技術的手段等。本文采用廣義上的訓練方法的含義。

　　反恐訓練的組訓形式，即反恐訓練的組織形式，是指組織訓練的形態(tài)與方式。它服從服務于反恐訓練的目的和內(nèi)容，并受訓練對象和訓練環(huán)境、訓練條件等因素的制約。反恐訓練的教練方法，是指為完成訓練任務而采取的教與練的方式和途徑，包括教練員傳授知識、技能與受訓者掌握知識、技能的方式和途徑。正確的運用反恐訓練的教練方法，有利于提高訓練時效，順利達成訓練目的。反恐訓練手段，是指為達到訓練目的所采取的以物質(zhì)為載體的訓練方法，主要有利用器材、實裝和現(xiàn)代教育技術設備進行訓練等。反恐訓練的實施方法，是指經(jīng)過訓練準備后，將訓練科目付諸實施的方式和步驟。不同的訓練內(nèi)容，應該采用不同的訓練實施方法。掌握并正確運用訓練實施方法，是順利完成訓練任務的保證。

　　(二)公安邊防機動部隊反恐訓練方法的特征

　　1.反恐訓練方法的對應性

　　反恐訓練是公安邊防機動部隊訓練中的重要一項，它有著自己的訓練目的和訓練內(nèi)容。它的訓練目的是增強機動部隊的反恐作戰(zhàn)能力，為此必須用針對性的訓練方法來組織實施；同時，反恐訓練的內(nèi)容很多，每個訓練內(nèi)容都有不同的特點和要求，一種訓練方法不可能是萬能的，它要求多種反恐訓練方法與之相適應、相協(xié)調(diào)。再有，機動部隊的訓練環(huán)境和訓練條件也制約著反恐訓練方法。只有注重反恐訓練方法的對應性特征，發(fā)揮反恐訓練方法的作用，才能提高反恐訓練的效益。

　　2.反恐訓練方法的多樣性

　　訓練內(nèi)容有多種，它就決定了訓練方法是多樣的。公安邊防機動部隊反恐訓練是在其他軍事訓練基礎上開展的，其訓練方法也是借鑒創(chuàng)新的過程，因此也具有訓練方法的多樣性特征。從反恐訓練的過程看，訓練組織者、訓練實施者、受訓個人、受訓單位都有自己的訓練方法系統(tǒng)；從反恐訓練的內(nèi)容看，反恐訓練內(nèi)容涉及許多科目和領域，這些科目和領域用一種訓練方法是無法達到理想效果的。

　　3.反恐訓練方法的適用性

　　公安邊防機動部隊的反恐訓練方法是根據(jù)公安邊防機動部隊的實際所采用的，其必須符合公安邊防機動部隊反恐訓練目的，與反恐訓練的內(nèi)容、訓練的條件相適應，對于不同的訓練科目，應該采取不同的組織形式和方法。即使同類型的組織形式，由于訓練內(nèi)容不同，所適用的具體訓練方法也不同。所以選擇和運用反恐訓練方法必須注意其適用性。

　　二、公安邊防機動部隊反恐訓練方法存在的不足

　　(一)反恐訓練組訓形式比較單一

　　反恐組訓形式作為訓練方法的重要內(nèi)容，在公安邊防機動部隊反恐訓練中起著十分重要的作用。目前，采用的主要組訓形式有：培訓與輪訓、在職訓練和單位訓練等。這幾種組訓形式對于推動公安邊防機動部隊各項訓練的開展起著十分重要的作用，但是組訓形式還顯得比較單一，與當前反恐斗爭形勢對反恐訓練的要求還有很大的差距，還遠遠不能滿足公安邊防機動部隊反恐專業(yè)技術訓練的要求。一方面，組訓形式適應專業(yè)訓練的少。反恐訓練有許多科目是以往常規(guī)訓練中不曾有過的，對于這些科目的訓練，老方法不能滿足訓練的實際需要。另一方面，現(xiàn)有的組訓形式與公安邊防機動部隊實際結(jié)合的少?，F(xiàn)在機動部隊采用的訓練方法基本上是一些解放軍、武警內(nèi)衛(wèi)部隊使用的方法，而公安邊防機動部隊有自己的實際，具有自己的特點，需要結(jié)合自己的實際創(chuàng)新運用。比如，進行實地實兵演練，公安邊防機動部隊沒有解放軍和武警內(nèi)衛(wèi)部隊的各項器材裝備條件，只有立足現(xiàn)有條件進行訓練；再如，組織培訓輪訓，公安邊防機動部隊駐地分散，培訓時采用一成不變的方法，不根據(jù)各部隊的特點和形勢任務進行訓練，很難達到理想的效果。

　　(二)反恐訓練教練方法不夠靈活

　　教練方法中，講授和演示在當前機動部隊的訓練中運用比較普遍，通過它們使受訓者能夠掌握訓練內(nèi)容，提高軍事技能，但是在運用中存在一些不足。第一，理論講授不靈活，教練員偏重于講，形成了灌輸式教學的效果，受訓者往往理解不深，停留在表面。由于受訓者的個人理解能力不同，對于同一個問題往往理解有深有淺，只是教練員講，受訓者既感到?jīng)]有興趣，又不利于理論知識的迅速掌握。第二，對現(xiàn)代的先進教學技術和設備應用不夠，比如，在做實物、模型演示時不能通過現(xiàn)代技術使受訓者得到直觀的印象，用受訓者喜聞樂見的能夠調(diào)動他們積極性的方式進行教學。第三，練習的方法運用不靈活，在組織訓練時往往一種訓練就用一種方法，或者多項訓練就一種方法，不能幾種方法結(jié)合并用。例如，在組織部隊戰(zhàn)術訓練時，組織者往往采用集體練習的方法，這樣可以提高配合協(xié)調(diào)能力，但是效果不明顯，因為受訓者中存在基礎差、反應慢的情況。

　　(三)反恐訓練手段運用比較滯后

　　反恐訓練手段作為以物質(zhì)為載體的訓練方法，主要體現(xiàn)在對各種武器裝備器材和技術設備的運用上。目前，一方面公安邊防機動部隊的器材裝備與解放軍、武警內(nèi)衛(wèi)部隊相比存在不小的差距，造成了反恐訓練手段的相對滯后，而另一方面公安邊防機動部隊現(xiàn)有的各種訓練器材還沒有得到充分的利用，沒有發(fā)揮其應有的作用，有些單位為了防止器材裝備的損耗甚至于將器材裝備擱置不用，使一些器材裝備成了擺設，也就談不上立足器材裝備實際，改進器材裝備的使用。對于現(xiàn)代的教育技術，公安邊防機動部隊也已經(jīng)開始使用，但是運用還不夠廣泛，還處于摸索階段，只是作為傳統(tǒng)訓練手段的補充來運用的。

　　(四)反恐訓練實施方法適應性不強

　　為順利完成訓練任務，必須運用適當?shù)挠柧殞嵤┓椒ǎ斍肮策叿罊C動部隊的反恐訓練實施方法還有些不適應訓練要求的地方。第一，在共同訓練科目的實施上，一個是對理論課偏重于講授，缺少與受訓者的互動，往往陷入只追求速度，立足完成教學任務的誤區(qū)，而不注重受訓者的實際掌握情況；動作課中要領與動作的結(jié)合實施上方法不能根據(jù)具體的訓練內(nèi)容調(diào)整實施，對個人體會環(huán)節(jié)不重視。在技術訓練科目實施上，分層次訓練不夠分明，往往單兵技術訓練沒有完成就開始分隊訓練，同時實施過程不夠形象直觀，重點不夠突出。

　　三、改進公安邊防機動部隊反恐訓練方法的措施

　　(一)創(chuàng)新組訓形式，增強訓練效益

　　針對目前公安邊防機動部隊反恐訓練組訓形式比較單一的不足，我們要推進公安邊防機動部隊的反恐訓練工作，就必須積極探索創(chuàng)新反恐訓練的組訓形式，通過各種有效的訓練形式，來增強反恐訓練的效益。

　　1.發(fā)展基地化訓練

　　基地化訓練作為一種有效的訓練方法，目前已經(jīng)在發(fā)達國家軍隊中普遍采用。美軍建有歐文堡國家訓練中心、阿拉斯加訓練中心、沙爾曼堡熱帶叢林戰(zhàn)訓練中心等。這些訓練基地選擇沙漠、叢林、寒區(qū)、海島等典型作戰(zhàn)環(huán)境，集中運用先進的訓練器材，使部隊在酷似實戰(zhàn)的條件下進行多科目、高強度的綜合演練，從而極大的提高了部隊的訓練效益。正是由于基地訓練逼真，美軍在阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭中才取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，而傷亡卻很小。近年，解放軍也建立了一批訓練基地，使基地訓練成為解放軍訓練的重要形式，并取得了可喜的效果。

　　公安邊防機動部隊發(fā)展基地化訓練應該滿足反恐訓練的要求，針對公安邊防機動部隊點多線長、執(zhí)勤任務繁重等情況，采取分片分類的方法，按照“大專業(yè)小集中，小專業(yè)大集中”的模式，建立了以總隊教導大隊綜合訓練基地為主體，以各邊防支隊輪訓隊專業(yè)訓練基地為依托的基地訓練體系。總隊教導大隊主要擔負由總隊組織指導的綜合性訓練任務，邊防支隊輪訓隊主要擔負由各支隊組織指導的針對性訓練任務。

　　第一，明確訓練基地的任務。訓練基地要成為公安邊防機動部隊的演兵場，根據(jù)恐怖主義活動的特點，結(jié)合公安邊防機動部隊的反恐訓練實際，大膽進行反恐訓練理論的創(chuàng)新和訓練改革，為指導機動部隊的全面訓練提供依據(jù)。作為受訓的公安邊防機動部隊要把訓練成果拿到訓練基地進行運用和檢驗，使其不斷完善和發(fā)展。第二，基地化訓練要與反恐作戰(zhàn)任務相適應。發(fā)展基地化訓練必須遵循訓戰(zhàn)一致的原則，依據(jù)公安邊防機動部隊肩負的任務，著眼恐怖分子的活動特點，創(chuàng)設訓練環(huán)境。第三，要建立高效的基地輪訓制度。公安邊防機動部隊駐地比較分散，且靠近邊境地區(qū)，擔負的日常保衛(wèi)任務十分繁重，為此在不打亂其日常訓練執(zhí)勤秩序的前提下，基地化訓練要堅持走試驗-推廣-完善-普及的道路，先由幾個機動部隊進行試點，不搞“一刀切”，待成熟后再擴大數(shù)量和規(guī)模。

　　2.推廣模擬化訓練

　　一是訓練環(huán)境仿真化。借助高科技模擬戰(zhàn)場環(huán)境和訓練手段，進行仿真化的反恐訓練，已成為當今世界許多國家的特種作戰(zhàn)部隊實施第二次訓練革命的標志。當前，公安邊防機動部隊在復雜環(huán)境、不利環(huán)境、特殊環(huán)境和生疏環(huán)境下的反恐訓練比較少，這直接影響了機動部隊的反恐能力。我們可以借鑒德國邊防警察第九大隊的訓練方法，建一座反恐訓練的模擬“城市”，設置住宅、工廠、商店、高樓、街道、公園和交通工具，為機動部隊進行反恐訓練提供一個仿真的反恐環(huán)境；也可以通過大型激光投影儀將各種影像以一比一的比例投影到靶墻上，再配以各種樣式的仿真音效，使進入射擊場的機動部隊隊員仿佛置身險象叢生的戰(zhàn)場，通過設置技術模擬訓練環(huán)境，提高反恐訓練的綜合性、全面性和科技含量，爭取最佳訓練效果。實踐證明反恐訓練條件仿真化是今后反恐訓練的一個重要發(fā)展方向。二是人裝結(jié)合一體化。首先，明確分工專項培訓。按編制將裝備分配到位、明確到人，及時組織裝備的理論知識、操作使用和維修管理等專項培訓，通過專項培訓使裝備成為每名隊員不可或缺的、提高反恐能力的砝碼；其次，類似環(huán)境實戰(zhàn)訓練。要在近似實戰(zhàn)的條件下，檢驗裝備的動態(tài)性能，訓練隊員使用裝備的能力，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時地組織研究攻關，反復實驗，尋求最佳使用效果，從而縮短新裝備生成戰(zhàn)斗力的周期。再次，合成條件綜合訓練。把隊員融入到復雜環(huán)境中進行綜合性反恐訓練，既練隊員間的協(xié)同，又練人員與裝備的緊密結(jié)合，鍛煉和檢驗公安邊防機動部隊的反恐訓練，從而最大限度的提高反恐訓練。三是對抗演練實戰(zhàn)化。對抗演練實戰(zhàn)化是提升反恐訓練層次和生成戰(zhàn)斗力的有效手段，這種演練不是簡單的、游戲式的訓練而是不事先設定結(jié)果、紅藍針鋒相對的雙向?qū)梗康氖峭ㄟ^近似實戰(zhàn)的對抗演練認真查找反恐訓練存在的原因，不斷提高隊員的反恐能力，使機動部隊達到應急作戰(zhàn)的要求，即“不經(jīng)臨戰(zhàn)訓練、不經(jīng)人員和裝備的調(diào)整”即可遂行各種反恐任務。

　　3.探索網(wǎng)絡化訓練

　　目前，公安邊防部隊也已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡傳輸文件、開展教學、組織會議等，都取得了良好的效果。但是網(wǎng)絡化訓練并沒有全面展開，為此，必須大力加強網(wǎng)絡的普及，開展網(wǎng)絡化訓練。

　　在普及網(wǎng)絡化訓練的過程中，應按建設與使用同步發(fā)展的原則，以建保用，以用促建，提高網(wǎng)絡資源的使用效益。首先，要大力推廣遠程教學。遠程教育被譽為“沒有圍墻的學?！保淖兞爽F(xiàn)行的單向式、被動式教學模式，強調(diào)自主學習和個性發(fā)展，為人才成長提供了一種更靈活的渠道。借此經(jīng)驗，公安邊防機動部隊的反恐訓練也應該利用網(wǎng)絡環(huán)境，大力推廣遠程教學。遠程教學，要依托公安邊防現(xiàn)有的內(nèi)部網(wǎng)絡，利用網(wǎng)絡信息資源實施教學。遠程教學的施教機構可以是院校，也可以是上級機關，教育對象是公安邊防機動部隊的指揮員、戰(zhàn)斗員。教與學主要通過異地同步授課、在職自學等方式進行。第二，要實施網(wǎng)上聯(lián)訓。通過網(wǎng)絡資源的共享，上級機關與各機動部隊之間、各機動部隊之間進行訓練的統(tǒng)一組織，訓練問題的共同研討，訓練經(jīng)驗的交流等工作，開展多種形式的網(wǎng)上聯(lián)訓，提高訓練的成效。第三，要推進網(wǎng)上對抗訓練?？梢栽诰W(wǎng)上設置各種想定，定期的組織機動部隊對想定進行對抗訓練，促進想定的完善，同時提高分隊的訓練。

　　4.堅持野戰(zhàn)化訓練

　　野戰(zhàn)化訓練是把機動部隊拉到近似實戰(zhàn)的地域進行訓練，增強官兵的快速反應能力、野戰(zhàn)生存能力、指揮協(xié)同能力的重要方法。目前，野戰(zhàn)化訓練在外軍和解放軍的訓練中已經(jīng)普遍采用，而在公安邊防機動部隊剛剛組建，在這方面還需要學習借鑒。根據(jù)公安邊防機動部隊的實際，可以通過組織機動部隊在預定區(qū)域進行實地、實裝演練，組織部隊進行野外拉練等方式進行。2006年，新疆邊防總隊為準備“天山一號”反恐演習，組織了野戰(zhàn)化訓練，在預定的演習場所進行實地演練，為最后演習的成功打下了良好的基礎，充分體現(xiàn)了野戰(zhàn)化訓練的優(yōu)勢，也為公安邊防機動部隊的野戰(zhàn)化訓練進行了有益的探索?，F(xiàn)在，公安邊防機動部隊組織實戰(zhàn)演練的可行性不大，但是可以通過野外的拉練、野外的定期駐訓提高官兵的野外訓練水平，增強官兵對各種環(huán)境的適應；可以在野外設定各種情況，組織部隊進行演練，提高整體的處置水平。

　　5.強化對抗性訓練

　　對抗性訓練具有針對性、獨立性、競爭性強的特點，是提高公安邊防機動部隊反恐作戰(zhàn)能力的重要途徑。在公安邊防機動部隊中組織對抗性訓練應該一方面以機動部隊的反恐實戰(zhàn)需求為牽引，立足各種復雜的情況進行訓練，不能消極保安全，減少復雜環(huán)境下的對抗訓練；另一方面，訓練時不能圖虛名，不能脫離實際，搞“花拳繡腿”，忽視反恐作戰(zhàn)需要加強的對抗訓練。

　　組織對抗訓練采取恰當訓練形式要依據(jù)反恐訓練的目的、訓練對象、訓練內(nèi)容、訓練保障條件等因素，本著由低級向高級，由簡單向復雜的訓練規(guī)律，逐步由單兵對抗到分隊對抗，從推演對抗到實兵對抗。2006年，新疆邊防總隊與哈薩克斯坦聯(lián)合進行的“天山一號”反恐演習，就是一次成功的對抗演練，在這次演習中，挑選了優(yōu)秀的官兵組成了“恐怖分子”，他們不斷的給演習官兵制造各種麻煩，從而大大的提高了訓練的效果。這次演習也是遵循由推演到實兵對抗的規(guī)律之下進行的，演習第一階段，根據(jù)想定進行了各種模擬的推演，第二階段進行了實兵對抗。實兵對抗由于有了第一階段推演的準備，使得進行十分的順利。

　　組織對抗訓練要采用現(xiàn)代化的對抗訓練手段。例如，機動部隊可以運用電化教學手段進行對抗訓練，通過現(xiàn)代的技術使訓練具有更強的逼真性、復雜性和激烈性，更好的縮小對抗訓練與實戰(zhàn)的差距；同時在進行對抗訓練時注重與其他訓練方式的結(jié)合使用，比如與模擬訓練緊密結(jié)合，從而更好的提高訓練效果。

　　(二)靈活運用教練方法，提高訓練時效

　　1.用好各種教學方法

　　講授、演示、觀摩等教學方法各自具有自己的優(yōu)勢，訓練時必須根據(jù)訓練的實際需要綜合運用，發(fā)揮它們的整體效能。

　　首先，要分別用好各種方法。一要靈活運用講授法。在組織訓練時根據(jù)訓練內(nèi)容、教材內(nèi)容進行解釋說明，幫助受訓者理解所學內(nèi)容，啟發(fā)思想，提高理論水平，掌握軍事技能。運用講授法時既要目的明確，即明確訓練科目的地位作用、教學目的和要求，據(jù)此確定講授的重點，選擇合適的內(nèi)容和采用講述、講解、講演等方式，還要注意講授時的內(nèi)容要準確，概念表達要明確。靈活運用是以遵循訓練規(guī)律為前提的，必須由簡到繁、由易到難、前后照應、層次分明的教授，運用必須根據(jù)受訓者的特點注意啟發(fā)性，可以采取邊講邊問，設疑答惑的方法，也可以課后輔導，個別解惑，提高受訓者興趣，引導其得出正確結(jié)論。二要靈活運用演示法?？梢酝ㄟ^展示實物、模型或做示范性動作，使受訓者獲得感性知識，實施演示時，可以把內(nèi)容從開始到結(jié)束全過程做一遍，也可以把內(nèi)容分成若干階段部分，分別作以演示。應該主要根據(jù)訓練科目內(nèi)容的難易程度、受訓者的接受能力來決定怎樣進行演示。三要靈活運用觀摩法。教練員可以組織受訓者觀看動作好的人員的訓練或者是專門的示范人員的訓練，使受訓者從中得到感性的認識，在一個新的訓練科目開始訓練之前，或者在訓練過程中為增強授課的效果進行組織，也可以在完成某個科目的訓練之后組織實施。觀摩不僅停留在看的層次，應該引導受訓者對觀摩的內(nèi)容進行區(qū)別對待，好的方面注意借鑒學習，不足的地方應及時指出，防止出現(xiàn)類似的問題。

　　其次，重視幾種方法的結(jié)合并用。一個訓練科目用一種教學方法往往達不到理想的效果，通常應該結(jié)合并用，相互補充，相互促進。比如，組織警務實戰(zhàn)技能訓練時就可以先進行理論講解，然后進行示范演示，結(jié)合觀摩法來組織，可以達到比較好的效果；再如進行分隊戰(zhàn)術訓練，可以在組織理論知識講授之后，組織觀看教學影片再進行實際訓練，也可以達到事半功倍的效果。

　　2.靈活運用各種練習方法

　　軍事技能雖然要通過各種學習來感知，但掌握嫻熟的軍事技能還是要靠不斷的練習、反復的練習。只有勤學苦練加巧練，才能切實體會動作（操作）和作業(yè)要領，把握其關節(jié)和內(nèi)在聯(lián)系，達到熟練掌握、運用自如、熟能生巧的境地。練習要采用恰當?shù)姆椒?，方法正確，可以達到事半功倍的效果；方法不當，不但收效甚微，還容易形成痼癖動作或發(fā)生訓練事故。因此，掌握和運用正確的練習方法，對受訓者提高軍事技能具有重要作用。

　　一要注重模仿練習與體會練習的結(jié)合。在組織訓練講解示范后，應該根據(jù)講解示范的動作（操作）要領組織模仿性練習，使受訓者盡快的掌握動作（操作）要領，防止出現(xiàn)錯誤或形成痼癖動作，通常要由教練員做一遍，受訓者跟著練一遍。同時，還要發(fā)揮受訓者的能動性，組織體會練習，增強他們的實際感受。特別是單個軍人的動作（操作）訓練，例如，戰(zhàn)術基礎動作，擒敵動作等，往往模仿練習和體會練習要結(jié)合并用，既發(fā)揮示范教學易學的特點，又發(fā)揮受訓者的能動性。

　　二要注重分組練習與集體練習的結(jié)合。在組織訓練中，可以將受訓者中基礎好、反應快的與基礎差、反應慢的混合編組，結(jié)成幫學對子，互相交流，共同提高；可以適時組織各組之間的評比競賽，提高興趣，促進訓練，在個人練習達到一定程度，受訓者已經(jīng)學會動作或能夠獨立操作時時，可以編組進行共同練習，來進一步統(tǒng)一動作（操作）要領，培養(yǎng)整體的配合意識。機動部隊的分隊戰(zhàn)術訓練通常要注重分組練習與集體練習的結(jié)合，從而提高訓練的效果。

　　三要注重分解練習與連貫練習的結(jié)合。對于復雜的訓練科目，比如警務實戰(zhàn)技能的兩人或三人配合動作訓練，通常需要將完整的動作（操作）和作業(yè)過程加以區(qū)分，由受訓者分別進行練習的方法，從而使受訓者細致、準確、迅速地掌握動作（操作）和作業(yè)要領，分解時主要應按照動作（操作）和作業(yè)的重點、難點進行分解，也可以按照動作（操作）和作業(yè)的程序進行分解，組織訓練時要根據(jù)受訓者現(xiàn)有的技術水平、接受能力和訓練的難易程度，對所訓動作（操作）和作業(yè)進行合理的分解。在分解練習的基礎上，在受訓者掌握了動作（操作）和作業(yè)的各部分要領后，應該進行整個動作的貫通練習，要先將訓練難度適當降低，把基本內(nèi)容竄起來，再根據(jù)掌握程度反復進行連貫練習，直至能熟練、準確地掌握全部要領為止。分解練習與連貫練習的結(jié)合必須注意把握科學性、必要性，該分解、有分解的必要時才分解，不能什么動作都分解，也不能該分解時不分解，影響訓練的效果。

　　3.組織反恐演練，提高反恐訓練效果

　　演練作為一種重要的教練方法，是受訓者在完成軍事理論學習和基礎訓練之后實施的近似實戰(zhàn)的綜合性訓練。對公安邊防機動部隊反恐訓練來說，反恐演練是檢驗和提高部隊指揮員指揮能力，鍛煉整個部隊反恐作戰(zhàn)能力的重要手段。為了提高機動部隊遂行任務的應變能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，必須根據(jù)可能發(fā)生的情況和機動部隊擔負的任務，有計劃地設置營救、搜捕、圍殲、火力打擊等多種科目和內(nèi)容，有針對性的進行反恐演練。演練時，應強調(diào)情況設置逼真，把機動部隊置身于近似實戰(zhàn)的環(huán)境中，并以戰(zhàn)法演練為重點，圍繞情報獲取、情況判斷、任務區(qū)分、兵力編組、戰(zhàn)法運用、組織指揮與協(xié)同動作、特種作戰(zhàn)和心理攻勢等，進行反恐演練。要加強與解放軍、武警內(nèi)衛(wèi)和民兵等的協(xié)同配合訓練，可以組織軍警民聯(lián)合的反恐演練，也要加強國際的反恐合作。2006年，我公安邊防部隊與哈薩克斯坦進行的“天山一號”聯(lián)合反恐演習就是一次成功的國際合作反恐演練，達到了良好的反恐訓練效果。

　　(三)因地制宜運用訓練手段，確保訓練質(zhì)量

　　1.利用好手中器材裝備

　　盡管經(jīng)過長期的努力，公安邊防機動部隊的訓練器材裝備有了長足的發(fā)展，但是受訓練經(jīng)費等因素的制約，現(xiàn)有的器材裝備尚不能完全滿足訓練的需要。因此，利用好手中的武器裝備顯得十分重要。

　　利用好手中的器材裝備，要科學計劃安排，最大限度的發(fā)揮各種器材裝備的功能作用,既不能因擔心器材裝備的損耗和發(fā)生事故而放棄使用或降低訓練標準，也不能不按操作規(guī)程造成不必要的損壞和消耗。

　　利用好手中的器材裝備，必須充分調(diào)動受訓者的主觀能動性，以形象、直觀、簡明的啟發(fā)式教練方法調(diào)動他們的積極性，立足現(xiàn)有器材裝備提高訓練水平。還要注重制式器材裝備與簡易器材相結(jié)合，發(fā)揚勤儉練兵的光榮傳統(tǒng)，不斷改革創(chuàng)新訓練器材。

　　2.利用好現(xiàn)代教育技術

　　現(xiàn)代教育技術是以計算機技術為核心，結(jié)合聲、光、電，網(wǎng)絡等，突破了傳統(tǒng)訓練手段在時間、空間上的限制，在短時間內(nèi)可以顯示大量信息，可以將一些看不見、摸不著和難說請、難演示的問題，生動形象的顯示給受訓者，并為采用啟發(fā)式、研討式等教學方法提供了條件。在公安邊防機動部隊的反恐訓練中，可以充分利用現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，提高訓練的效果。

　　機動部隊可以利用電教設備進行訓練。電教設備范圍十分廣泛，包括幻燈機、投影儀、電視機、放映機等硬件設備和幻燈片、電影片、磁盤、光碟等。目前，基層部隊基本上都有這樣的設備，就為利用其進行訓練準備了條件。根據(jù)教學的需要，教練員可以把訓練內(nèi)容制成圖片，在授課中逐一顯示，引導受訓者由簡到繁、由表及里、由局部到整體地認識事物，逐步掌握知識；在組織整個部隊或在大面積訓練場地進行訓練時可以借助擴音機、話筒、音響等設備；在組織專業(yè)技術訓練時，可以先放映教學片，聲像并茂、視聽結(jié)合，既提高受訓者的興趣，又可以達到良好的訓練效果。

　　機動部隊還可以利用多媒體技術進行訓練。多媒體技術可以把訓練內(nèi)容通過圖、文、聲、像一體化的形式表現(xiàn)出來，實現(xiàn)信息處理的實時性，改變傳統(tǒng)教學中單向教授的方式，使受訓者既可以聆聽教練員講授，也可以自主學習。通過多媒體教學演示，可以將訓練內(nèi)容展現(xiàn)在屏幕上，輔以教練員講解；也可以把視頻、音頻和動畫結(jié)合起來，對訓練中不易掌握，不易觀察的動作和現(xiàn)象進行逼真的模擬，將抽象事物具體化，靜態(tài)事物動態(tài)化，內(nèi)在事物表象化，從而提高訓練的效果。

　　(四)正確運用訓練實施方法，優(yōu)化訓練過程

　　1.正確運用共同訓練的實施方法

　　共同訓練科目作為反恐訓練的重要內(nèi)容，其科目多，基礎性強，理論與動作都要掌握，但是他們的訓練各有自己的方法，要正確運用。對于理論課的學習，通常應該采取合訓的形式，以課堂講授為主，輔之以電化教學、討論、實驗、演示等，講授要全面系統(tǒng)，注意教學的每一個環(huán)節(jié)，也要根據(jù)不同受訓者的理解能力，掌握程度個別的答疑解難；對于動作課的實施，可以采取集體或分組訓練的形式，以言傳身教的方法，使受訓者掌握動作的基本要領，應組織個別體會，糾正錯誤的動作。在理論課和動作課訓練之后，一般應組織練習，靈活運用各種練習方法進行組織，經(jīng)過練習要了解受訓者的掌握程度，對于問題要進行分析，提出改進的方法。

　　2.科學運用專業(yè)訓練的實施方法

　　專業(yè)訓練是機動部隊反恐訓練的核心內(nèi)容，具有知識性、專業(yè)性、規(guī)范性強，理論與實際結(jié)合緊密的特點，因此，在組織專業(yè)訓練時必須采用科學的訓練實施方法，應該做到以理論課為基礎，以操作課和作業(yè)課為重點。

　　實施時應該從單兵、單件器材練起，按照先單項訓練，后多項專業(yè)協(xié)調(diào)演練的方法步驟進行。專業(yè)理論課要特別注重理論與實際的結(jié)合，運用好課題講授和觀看課件、實物或模型演示、動作（操作）與作業(yè)示范等形象直觀的教學方法，使受訓者完整準確地掌握專業(yè)技術知識、操作和作業(yè)規(guī)程和相應的管理制度。對在反恐作戰(zhàn)中使用條件有嚴格限制的某些武器裝備，應結(jié)合有關政策、法規(guī)和戰(zhàn)例進行教學，以增強受訓者的法紀觀念和培養(yǎng)能動意識。專業(yè)訓練的操作作業(yè)練習必須堅持做到精講多練、循序漸進，應按照先個體后編組（集團）作業(yè)、先分段（分解）后連貫（綜合）作業(yè)的步驟實施。此外，組織專業(yè)訓練還可以按照理論學習、動作練習、考核驗收的步驟，由士官組訓、警官主考的方法實施。

　　反恐訓練的組訓形式、訓練手段、教練方法和實施方法作為一個有機的統(tǒng)一體，它們都屬于反恐訓練方法的范疇，都是為了增強反恐訓練的效益，提高反恐訓練的質(zhì)量。公安邊防機動部隊的反恐訓練方法必須有利于實現(xiàn)反恐訓練的目標，必須滿足反恐訓練內(nèi)容的需要，并適應受訓者的特點，著眼發(fā)揮教練員的特長，使組訓形式、訓練手段、教練方法和實施方法相協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮訓練方法的作用，促進反恐訓練水平的提高，進而增強公安邊防機動部隊的反恐作戰(zhàn)能力，為更好的擔負起公安邊防機動部隊的職責和任務打好基礎。參考文獻：

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　　[5]軍事科學院作戰(zhàn)理論和條令研究部．努力推進軍事訓練的歷史性轉(zhuǎn)變[N].解放軍報,2006-07-11(6)

　　作者簡介:張毅 男 吉林白山人，中國人民武裝警察部隊學院研究生部研究生五隊，兵種戰(zhàn)術學專業(yè)聯(lián)合方向。

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