現(xiàn)代警察大學(xué)警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊試論

　　1深刻認(rèn)識建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊的重要性

　　構(gòu)建公安“大教育、大培訓(xùn)”工作體系以來，公安教育訓(xùn)練工作形勢發(fā)生了巨大變化，警察院校應(yīng)堅持在繼承中發(fā)展、在適應(yīng)中推進(jìn)、在改革中創(chuàng)新，形成了重點發(fā)展警察職業(yè)教育和在職民警培訓(xùn)、適度發(fā)展普通高等教育、積極發(fā)展研究生教育的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。在這辦學(xué)定位和辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，警察體育與實戰(zhàn)教學(xué)部緊緊圍繞服務(wù)公安實戰(zhàn)、服務(wù)公安隊伍建設(shè)需要、培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才這條主線，打造一支改革創(chuàng)新意識和能力與警察院校改革發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)相適應(yīng)的、科研能力和水平與公安實踐迫切需要相適應(yīng)的現(xiàn)代警察大學(xué)警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊。

　　1·1警察院校整體發(fā)展戰(zhàn)略與總體發(fā)展思路，迫切需要建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)的警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊

　　在警察院校建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)的進(jìn)程中，教師起著主體作用；在學(xué)院履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會職能中，教師起著主導(dǎo)作用；在警察院校服務(wù)公安實戰(zhàn)教育功能中，教師起著服務(wù)作用。

　　警察院校是公安教育訓(xùn)練的主陣地。其教育訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)鍵在教師，高素質(zhì)的教師代表教學(xué)的高水平，和諧的教師團(tuán)隊建設(shè)是警察院校發(fā)展的基石，教師團(tuán)隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是警察院校發(fā)展的源動力。良好的師資團(tuán)隊是促進(jìn)人才培養(yǎng)模式順利實施的關(guān)鍵和保障。警察體育與實戰(zhàn)教學(xué)部是承擔(dān)學(xué)院警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)的一個教學(xué)部門，由于教師授課面廣、內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)、教師學(xué)科跨度大，常年工作在教學(xué)一線等原因，對實戰(zhàn)一線缺乏了解，對警察職業(yè)教育方向認(rèn)識存在偏差和不足，教師隊伍具備準(zhǔn)確把握公安實戰(zhàn)的新變化、新動向、新特點的能力不足，缺乏先進(jìn)的教育訓(xùn)練理念、多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)等因素。隨著構(gòu)建公安“大教育、大培訓(xùn)”工作體系的建立，公安教育的發(fā)展進(jìn)入了一個新的歷史階段，處在這新的歷史階段，如何適應(yīng)？如何發(fā)展？適應(yīng)什么？發(fā)展什么？如何建立一支適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要、造就一支適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需要的高素質(zhì)的警務(wù)實戰(zhàn)教師隊伍？一直是公安學(xué)者們深深思考和努力建設(shè)的重大問題。

　　1·2承擔(dān)著警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)，迫切需要建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)的警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊

　　沒有一流教師隊伍就不會有一流公安教育訓(xùn)練質(zhì)量，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)公安專業(yè)人才?！罢f不過，追不上，打不贏”這是公安隊伍中一個常見現(xiàn)象，是公安隊伍建設(shè)中存在實戰(zhàn)能力和綜合警務(wù)技能薄弱等問題的現(xiàn)實表現(xiàn)，這不是一個簡單的訓(xùn)練問題，而是事關(guān)整個公安隊伍建設(shè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。如何開展警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練，切實解決“追不上，打不贏”的問題，是我們的職責(zé)和任務(wù)，也是每個教官必須認(rèn)真思考的問題。在公安學(xué)歷教育時期建立了與之相適應(yīng)的體育、射擊、擒拿格斗、戰(zhàn)術(shù)等教研室，教師分科進(jìn)行教學(xué)，各科目之間獨立完成，多年來，教官們熟悉了單項的課程教學(xué)，并且都在各自學(xué)科中取得了一定的學(xué)術(shù)成就。隨著公安工作對公安教育訓(xùn)練需求的發(fā)展，單一科目教學(xué)訓(xùn)練也暴露出學(xué)科建設(shè)的弊端，出現(xiàn)了技能教官不熟悉戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)教官不能承擔(dān)技能教學(xué)的現(xiàn)象。新形勢、新任務(wù)下公安民警實戰(zhàn)訓(xùn)練，要求體能、技能、戰(zhàn)術(shù)和公安一線工作緊密相連，要求各訓(xùn)練課且融會貫通，教、訓(xùn)、研、戰(zhàn)四位一體的教學(xué)體系才能適應(yīng)當(dāng)前工作公安工作的需要，建立一支具備較高的警務(wù)技能教學(xué)訓(xùn)練水平、較強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研能力的教師隊伍是推動學(xué)院發(fā)展需要、部門核心競爭力的首要任務(wù)，教師隊伍決定了公安教育訓(xùn)練的成效和水平，如何造就一支“講臺上會講、戰(zhàn)場上能戰(zhàn)、科研上能創(chuàng)新”的警務(wù)實戰(zhàn)教師隊伍，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)下的公安工作和隊伍建設(shè)迫在眉睫。因此，培養(yǎng)造就適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)教學(xué)工作任務(wù)的高素質(zhì)教師，迫切需要建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)的警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊。

　　2 積極探索建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代警察大學(xué)警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊的新路子

　　創(chuàng)新理念，求真務(wù)實，認(rèn)識規(guī)律，把握規(guī)律，結(jié)合公安一線工作，警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練力求貼近實戰(zhàn)，突出實戰(zhàn)，才能真正培養(yǎng)出適應(yīng)公安工作需要的合格人才，同時也真正提高了警務(wù)實戰(zhàn)教師教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平。結(jié)合實戰(zhàn)，在警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)中，積極進(jìn)行教學(xué)改革，實訓(xùn)前強(qiáng)化了使用各種強(qiáng)制手段的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)及在實際公安一線工作中的運用，增加了應(yīng)用射擊的比重，加大了一招制敵、臨場心理素質(zhì)的訓(xùn)練；引入真實的案例，模擬教學(xué)，強(qiáng)調(diào)協(xié)同配合意識。諸多貼近實戰(zhàn)教學(xué)改革得到了學(xué)生和學(xué)員的一致認(rèn)同。為培養(yǎng)符合公安工作和社會需求的應(yīng)用型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。同時，應(yīng)積極努力為教師創(chuàng)造參與重大案件處置的機(jī)會，讓他們能親臨現(xiàn)場參加行動、跟隨學(xué)習(xí)，鼓勵支持教師與基層民警交流探討，聽取建議意見，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的差距。

　　2·1思想建設(shè)上緊跟警察院校建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)的發(fā)展策略步伐

　　目前，警察院校進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段，正如筆者院校領(lǐng)導(dǎo)說的，我們的教師準(zhǔn)備好了嗎？這是警察院校教師政治學(xué)習(xí)還是個別交心談心教師們經(jīng)常思考的一個問題，尋找差距，增強(qiáng)憂患意識，如何緊跟警察院校的發(fā)展步伐？為此，警察院校教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)在廣泛調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，提出教官必須達(dá)到“精一門，懂兩門”的要求，并利用各種機(jī)會，進(jìn)行教育、交流，使每個教官明確自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，通過大討論和專題研究，全體教師增強(qiáng)了“憂患意識、責(zé)任意識”，達(dá)到了思想和行動的統(tǒng)一。特別是黨員教師，更是起到了爭先創(chuàng)優(yōu)的示范帶頭作用。

　　2·2 業(yè)務(wù)能力上適應(yīng)警察院校建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)能力

　　當(dāng)前，警察院校建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)，是建設(shè)發(fā)展歷史上的重大轉(zhuǎn)折。這對警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。我們必須解放思想、創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，破解難題，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，使警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練又好又快發(fā)展。只有對警務(wù)實戰(zhàn)教師隊伍當(dāng)前存在的困難和問題進(jìn)行深入分析思考，勇于破解難題，才能適應(yīng)學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)的需要。近年來筆者圍繞建設(shè)“一專多能”的教師隊伍，提高教師教學(xué)水平。筆者學(xué)校把技能、戰(zhàn)術(shù)教官統(tǒng)一組織起來，制定了十幾個訓(xùn)練科目，并統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、方法，集中舉辦了20多期教師訓(xùn)練班，讓戰(zhàn)術(shù)教師學(xué)習(xí)防衛(wèi)控制、應(yīng)用射擊、技能教官學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)理念及應(yīng)用等，并采取互幫互學(xué)的教學(xué)模式，通過開展訓(xùn)練，使教師整體教學(xué)水平有了提高。針對教師教學(xué)脫離公安實際的情況，邀請基層公安局長和一線民警，采取座談、研討等形式，舉辦了10多期警務(wù)實戰(zhàn)研討會，共同研討基層公安重大事件中，警務(wù)實戰(zhàn)應(yīng)用的成功經(jīng)驗及教訓(xùn)，為了使教學(xué)和培訓(xùn)更有針對性和實用性，組織教師到陸軍學(xué)院參觀學(xué)習(xí)山地叢林應(yīng)用射擊，與地方公安局便衣分局的民警交流了解秘密取證、踩點蹲點守候等便衣偵查工作經(jīng)驗，在送教工作中讓教師與基層民警開展多種形式的交流和學(xué)習(xí)，參加臨時發(fā)生的警情處置，極大地提高了教師教學(xué)的針對性，時效性，把警務(wù)實戰(zhàn)的理論和公安一線工作緊密結(jié)合起來。并采取集中訓(xùn)練、集中備課、課后認(rèn)真分析教學(xué)情況的方法，組織教師團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)，收到了良好的效果。在開展的送教和基地教學(xué)問卷調(diào)查中，教學(xué)效果測評滿意率達(dá)98％以上。

　　2·3 創(chuàng)新思路上積極創(chuàng)造條件提升警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊整體素質(zhì)

　　警察院校與地方公安系統(tǒng)共建警務(wù)實戰(zhàn)院級合作訓(xùn)練新模式、新機(jī)制。并貼近實戰(zhàn)，走進(jìn)公安基層，變送教為合作，把教學(xué)平臺放到實戰(zhàn)中，把實訓(xùn)教學(xué)放到巡邏的街面、放到查控和抓捕的行動中，警務(wù)實戰(zhàn)院局合作重在交流與合作，突出練兵，服務(wù)實戰(zhàn)需求，把握用理論促實戰(zhàn)，以實戰(zhàn)檢驗和豐富理論的工作原則，真抓實干，切實提升基層公安機(jī)關(guān)民警的整體作戰(zhàn)能力，實現(xiàn)理論練兵與實戰(zhàn)的有機(jī)結(jié)合。在開展教學(xué)訓(xùn)練中，教師以實訓(xùn)實踐為重點，理論教學(xué)和實踐教學(xué)并重，廣泛實施“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)訓(xùn)練模式，通過“實警、實地、實戰(zhàn)”的訓(xùn)練方法，取得了更好的教學(xué)效果。教官組把教學(xué)場所轉(zhuǎn)變成街面、商場、菜市等地，直接在實地授課，改變了傳統(tǒng)的一間教室授課、一個教師講課、一群學(xué)員坐著聽課的形式，如巡邏防范教學(xué)、接處警教學(xué)，教師直接指導(dǎo)學(xué)員直接在街面上、派出所里授課，邊授課邊訓(xùn)練。使在實戰(zhàn)中辦學(xué)，由理論變成了現(xiàn)實。

　　筆者學(xué)校在云南省墨江縣公安局進(jìn)行毒品查緝專項培訓(xùn)中，學(xué)院教師進(jìn)行安全防范理念，車輛查控的培訓(xùn)工作收效很好，但同時教師們也發(fā)現(xiàn)通關(guān)檢查站的民警們都有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，采用“一問二看三檢查”、“一把起子、一支電筒”完成了一年兩百公斤的毒品查緝?nèi)蝿?wù)，給教師們啟發(fā)很大，紛紛請戰(zhàn)要到通關(guān)檢查站與民警同吃同住、共同工作半個月。這是理論和實際工作的有機(jī)結(jié)合，把理論的知識放到實際工作中去。三年來注重實效，緊緊圍繞培養(yǎng)警務(wù)實戰(zhàn)能力強(qiáng)的公安實用人才這條主線，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)化理論與實際的緊密結(jié)合取得了一定的效果。學(xué)院的警務(wù)實戰(zhàn)教師們通過與一線民警的交流、訓(xùn)練，豐富教學(xué)內(nèi)容，探索適合公安實戰(zhàn)需要的訓(xùn)練方法，創(chuàng)造積累成功做法和寶貴經(jīng)驗。

　　3 小結(jié)

　　總之，實戰(zhàn)經(jīng)驗是一個長期積累的過程，針對不同地區(qū)，不同案件，應(yīng)區(qū)別對待、總結(jié)，教師團(tuán)隊通過實地調(diào)研，總結(jié)成功與不足，用鮮活的案例進(jìn)行實戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練，貼進(jìn)實戰(zhàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過摔打磨練的教師隊伍將成為一支適應(yīng)學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代警察大學(xué)、優(yōu)秀出色的警務(wù)實戰(zhàn)教師團(tuán)隊。

　　作者簡介：

　　白曉勇 (1969年-)男，云南警官學(xué)院警察體育與實戰(zhàn)訓(xùn)練處處長，講師，一級警督，主要從事警察技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練。

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