公安現(xiàn)役院?！拔逦灰惑w”育人隊(duì)伍建設(shè)研究

　　公安現(xiàn)役院校是公安現(xiàn)役警官的搖籃，是公安現(xiàn)役部隊(duì)人才培養(yǎng)的基地，為部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)警官是其中心任務(wù)。在院校履行培養(yǎng)合格人才的使命中，需要參與其中的各類人員各司其職，各盡其能，分工協(xié)作，共同努力。一般而言，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部肩負(fù)著指導(dǎo)作用，任課教員承擔(dān)著主導(dǎo)作用，學(xué)員隊(duì)干部發(fā)揮著管理引導(dǎo)作用，學(xué)員骨干發(fā)揮著主體作用，后勤保障人員負(fù)有服務(wù)保障作用。只有充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部、任課教員、學(xué)員隊(duì)干部、學(xué)員骨干和后勤保障人員“五位一體”育人隊(duì)伍的綜合職責(zé)作用，才能更好的培育適合公安現(xiàn)役部隊(duì)需要，“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的公安現(xiàn)役警官。 因此，加強(qiáng)“五位一體”育人隊(duì)伍建設(shè)，成為公安現(xiàn)役院校自身建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮育人指導(dǎo)作用

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是院校黨委和首長的辦事機(jī)構(gòu)，發(fā)揮著落實(shí)黨委和首長決策指示、謀劃指導(dǎo)工作、綜合協(xié)調(diào)辦事等職能作用，是黨委和首長的“參謀部”和指揮中樞。因此，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)其工作積極性和創(chuàng)造性，從而充分發(fā)揮育人指導(dǎo)作用。

　?。ㄒ唬┙⑼晟平逃嘤?xùn)制度，優(yōu)化院校機(jī)關(guān)干部知識和能力結(jié)構(gòu)

　　加強(qiáng)教育培訓(xùn)是提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效手段，要通過完善培訓(xùn)制度，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使機(jī)關(guān)干部的知識結(jié)構(gòu)及時(shí)得到更新和優(yōu)化，能力素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。一是完善離職進(jìn)修制度。離職進(jìn)修可采取校內(nèi)進(jìn)修、其他部隊(duì)院?；虻胤礁咝＿M(jìn)修和國外進(jìn)修等多種方式相結(jié)合。要注意選拔優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)關(guān)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修或攻讀碩士、博士學(xué)位，進(jìn)一步開闊視野，提高學(xué)歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。二是完善在職進(jìn)修制度。由于工作任務(wù)繁重，機(jī)關(guān)干部離職進(jìn)修受諸多條件的限制，因此，應(yīng)立足本職崗位成才，在工作實(shí)踐中培養(yǎng)提高。三是精心組織短期培訓(xùn)。院?？衫眉倨诜制诜峙鷮C(jī)關(guān)干部進(jìn)行短期培訓(xùn)。主要安排行業(yè)內(nèi)專家教授的學(xué)術(shù)報(bào)告、講座，領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部經(jīng)驗(yàn)交流等，不斷提高機(jī)關(guān)干部的能力和素質(zhì)。四是有計(jì)劃地組織開展崗位練兵活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)考核、講課比賽、評比優(yōu)秀業(yè)務(wù)工作和文字材料等形式，加大機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)成才壓力，打牢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。五是建立傳幫帶制度，以老帶新，以強(qiáng)帶弱，結(jié)成對子，互幫互學(xué)，使年輕機(jī)關(guān)干部學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

　?。ǘ┘訌?qiáng)實(shí)踐鍛煉，使年輕機(jī)關(guān)干部的能力素質(zhì)在工作實(shí)踐中鍛煉提高

　　讓年輕機(jī)關(guān)干部在參與組織重大活動(dòng)、承擔(dān)重要任務(wù)中鍛煉，在工作實(shí)踐中提高，不斷提高自身能力素質(zhì)。一是到基層部隊(duì)任(代)職。主要組織無部隊(duì)經(jīng)歷或離開部隊(duì)時(shí)間較長的機(jī)關(guān)干部到部隊(duì)任(代)職，并將其作為機(jī)關(guān)干部晉升職務(wù)的必備條件。二是完善機(jī)關(guān)干部與學(xué)員隊(duì)干部的交流制度。通過交流任職，熟悉機(jī)關(guān)與基層崗位工作情況，增強(qiáng)帶兵能力，磨練意志，打牢獻(xiàn)身公安現(xiàn)役事業(yè)的思想基礎(chǔ)。三是到上級機(jī)關(guān)任(代)職。主要組織缺乏上級機(jī)關(guān)經(jīng)歷的機(jī)關(guān)干部到上級機(jī)關(guān)任(代)職，熟悉高層次機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)和方法，提高組織指揮、出謀劃策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。四是有計(jì)劃地安排院校機(jī)關(guān)干部參加或觀摩部隊(duì)重大軍事演習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的軍事素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　?。ㄈ┙⒔∪盒C(jī)關(guān)干部激勵(lì)約束機(jī)制，努力營造和諧的人才成長環(huán)境

　　院校黨委要著眼充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建立健全機(jī)關(guān)干部激勵(lì)和約束機(jī)制，努力營造和諧的人才成長環(huán)境。一是牢固樹立尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念，營造有利于機(jī)關(guān)干部健康成長的輿論環(huán)境。二是牢固樹立注重實(shí)績，競爭擇優(yōu)的觀念，營造有利于機(jī)關(guān)干部施展才干、脫穎而出的工作環(huán)境。對那些在工作中取得突出成績的要敢于獎(jiǎng)勵(lì)和提拔使用。三是努力營造愛才、惜才、育才、用才的成才環(huán)境。公安現(xiàn)役院校黨委和機(jī)關(guān)要舍得投入，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的培訓(xùn)。要善于在壓擔(dān)子中培養(yǎng)人才，敢于把關(guān)鍵的崗位，重要任務(wù)交給優(yōu)秀人才，使他們感受到組織的重用和信任，從而最大限度地調(diào)動(dòng)積極性，挖掘其潛能。四是營造公平、公正、公開的競爭環(huán)境，注重考評結(jié)果的效用，建立健全淘汰機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到能上能下，暢通進(jìn)出渠道。

　　二、加強(qiáng)教員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮育人主導(dǎo)作用

　　“師尊而國興，教重而兵強(qiáng)”。公安現(xiàn)役院校教員肩負(fù)著立德樹人、教書育人、強(qiáng)警安國的重任。 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵是要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教員隊(duì)伍。

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教育引導(dǎo)，切實(shí)打牢教員愛崗敬業(yè)的思想基礎(chǔ)

　　堅(jiān)定獻(xiàn)身公安現(xiàn)役教育事業(yè)的信念，是院校教員做好工作、成就事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，也是加強(qiáng)教員隊(duì)伍建設(shè)必須解決好的首要課題。一是引導(dǎo)廣大教員正確處理“三個(gè)關(guān)系”，強(qiáng)化“三種意識”，即正確處理個(gè)人發(fā)展與院校建設(shè)需要的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識；正確處理智育與德育的關(guān)系，強(qiáng)化表率意識；正確處理教學(xué)與其他工作的關(guān)系，強(qiáng)化教書意識。二是充分發(fā)揚(yáng)尊重知識、尊重人才、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)黨的知識分子政策，努力為廣大教員提供良好的工作和生活環(huán)境，創(chuàng)造拴心留人的良好氛圍。三是進(jìn)一步完善教員職級晉升評審辦法，加強(qiáng)對教員教學(xué)能力、水平和成果的考核，使職稱不僅成為反映教員學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，而且成為衡量其職業(yè)素養(yǎng)和能力的尺度，以調(diào)動(dòng)教員投身教學(xué)工作的積極性。

　?。ǘ┩晟七x拔培養(yǎng)機(jī)制，全面提高教員隊(duì)伍素質(zhì)

　　加強(qiáng)對教員隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)，以此牽引教員隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)院校全面持續(xù)發(fā)展。一是完善院校教員引入制度，增設(shè)教員公安工作背景入職門檻。學(xué)校在引進(jìn)新教員時(shí)，除了注重他們的理論層次和教學(xué)技能以外，還應(yīng)充分考慮他們的公安實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將其作為評價(jià)的一個(gè)積極因素，看重應(yīng)聘者是否具有從“學(xué)員”到“教員”之間的中間環(huán)節(jié)。二是遏制教員隊(duì)伍的近親繁殖，優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，減輕教員隊(duì)伍的“同質(zhì)性”，從而提高不同思維相互碰撞，激發(fā)創(chuàng)新思維的概率，使得教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力得到提升。三是積極探索和引入教官制度。通過實(shí)施教官制，使來自基層實(shí)戰(zhàn)單位、富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人才，充實(shí)到公安現(xiàn)役院校教學(xué)工作崗位，解決師資來源單一、教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的問題。

　　（三）加強(qiáng)和改進(jìn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力提高教員的教學(xué)能力和水平

　　教員的教學(xué)能力和水平，是院校完成人才培養(yǎng)任務(wù)的關(guān)鍵。因此，必須更新教育觀念，用科學(xué)的辦學(xué)理念武裝教員。一是苦練教學(xué)基本功，做學(xué)員成長的“人梯”。教員既要精通學(xué)科專業(yè)知識，又要博采相關(guān)知識，還要有過硬的教學(xué)本領(lǐng)，從而以厚德博學(xué)影響學(xué)員，以德藝雙馨感染學(xué)員，以昂揚(yáng)明快的生活情懷開導(dǎo)學(xué)員，以心懷天下的道德使命引領(lǐng)學(xué)員，傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑。二是用先進(jìn)的教學(xué)方法武裝教員，提高教學(xué)素養(yǎng)。要針對公安現(xiàn)役院校教學(xué)的基本要求，抓好崗前培訓(xùn)，完善教學(xué)實(shí)習(xí)和到部隊(duì)掛職鍛煉制度，使院校教學(xué)與部隊(duì)工作實(shí)際接軌，形成教育、實(shí)戰(zhàn)的良性循環(huán)，提高學(xué)員的第一任職能力。三是實(shí)施名師戰(zhàn)略，牽引教員隊(duì)伍建設(shè)的快速發(fā)展。公安現(xiàn)役院校，應(yīng)從創(chuàng)建一流院校著眼，按照學(xué)科專業(yè)需要，引進(jìn)高水平、高學(xué)歷、高職稱的教員，進(jìn)一步改善教員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、 學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)；設(shè)立“教學(xué)名師”崗位，聘請國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)名師指導(dǎo)中青年教員進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，最大限度地促進(jìn)教員隊(duì)伍的整體優(yōu)化，保證教員隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。四是加強(qiáng)與國內(nèi)其他高等院校、國外警察院校間的交流與合作。通過校際間互聘教員、學(xué)術(shù)交流、科研合作等多種途徑，不斷提高公安現(xiàn)役院校師資隊(duì)伍的整體水平，確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)學(xué)員隊(duì)干部建設(shè)，充分發(fā)揮管理引導(dǎo)作用

　　學(xué)員隊(duì)干部集學(xué)員的學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、課外活動(dòng)以及學(xué)籍管理等任務(wù)于一身，是學(xué)員的啟蒙老師和全程教員，發(fā)揮著教學(xué)中的橋梁紐帶作用、管理育人中的導(dǎo)師作用、經(jīng)常性教育訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。

　?。ㄒ唬┨岣邔W(xué)員隊(duì)干部重要作用的認(rèn)識，切實(shí)選拔好隊(duì)干部

　　在教學(xué)過程中，學(xué)員隊(duì)干部要負(fù)責(zé)建立良好的教學(xué)秩序，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，組織第二課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查以及教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理工作，他們既是教育者，又是管理者。因此，公安現(xiàn)役院校要充分認(rèn)識學(xué)員隊(duì)干部的重要作用，切實(shí)選拔、使用好。一是在學(xué)員隊(duì)干部選配時(shí)，要廣開渠道，注意在責(zé)任性強(qiáng)、懂教學(xué)和管理的干部中選拔。選拔中，要注意克服將沒有經(jīng)過院校培訓(xùn)、沒有經(jīng)過部隊(duì)鍛煉和剛畢業(yè)留校的干部選配到學(xué)員隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。二是在選拔的標(biāo)準(zhǔn)上，要堅(jiān)持先進(jìn)性：既看學(xué)歷，又看能力；既看工作實(shí)績，又看覺悟修養(yǎng)；既看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，又看發(fā)展?jié)撃?。同時(shí)，還要堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”，即：熱愛學(xué)員隊(duì)工作，姿態(tài)先進(jìn)者優(yōu)先；文字基礎(chǔ)好，有一定理論素養(yǎng)者優(yōu)先；會(huì)做政治思想工作，懂得管理者優(yōu)先；文化程度高，思想素質(zhì)好者優(yōu)先。

　?。ǘ┘訌?qiáng)對學(xué)員隊(duì)干部的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)員隊(duì)干部的素質(zhì)

　　公安現(xiàn)役院校應(yīng)該按照公安部“逢進(jìn)必訓(xùn)”的要求，充分利用現(xiàn)有訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和院校的資源，建立完善學(xué)員隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，全面建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)員隊(duì)干部。一是規(guī)范任職條件，明確本科生隊(duì)、研究生隊(duì)干部應(yīng)具備的素質(zhì)要求、知識結(jié)構(gòu)和能力水平，建立嚴(yán)格科學(xué)的考評制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，促使學(xué)員隊(duì)干部由自然成長向自覺成長轉(zhuǎn)變。二是規(guī)范學(xué)習(xí)制度，院校要利用每年寒暑假、節(jié)假日，根據(jù)學(xué)員隊(duì)干部實(shí)際情況，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在培訓(xùn)方法上，要靈活多樣，比如，有針對性地組織學(xué)員隊(duì)干部進(jìn)行專題集訓(xùn)，強(qiáng)化條令意識，提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)管理能力；組織隊(duì)干部進(jìn)修或短期輪訓(xùn)，提高其理論素質(zhì)；對新任隊(duì)干部進(jìn)行傳幫帶，鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；定期組織基層管理學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討問題，摸索學(xué)員隊(duì)管理的新路子等。在培訓(xùn)的組織上，要分級負(fù)責(zé)，齊抓共管，使培訓(xùn)制度化、系統(tǒng)化，保證培訓(xùn)工作落到實(shí)處。三是組織外出考察學(xué)習(xí)。組織一些隊(duì)干部外出考察學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必要的工作。通過考察，學(xué)習(xí)軍內(nèi)外一些知名大學(xué)、一流大學(xué)是怎樣辦學(xué)的，從中學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的辦學(xué)思想，借鑒現(xiàn)代化的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)和改進(jìn)工作。

　　（三）加強(qiáng)對學(xué)員隊(duì)干部考核使用，鼓勵(lì)學(xué)員隊(duì)干部爭先創(chuàng)優(yōu)

　　公安現(xiàn)役院校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)員隊(duì)干部的考核、檢查和督導(dǎo)，制定科學(xué)的考核任用制度。一是強(qiáng)化學(xué)員隊(duì)干部跟班、跟課制度。院校要建立制式的學(xué)員隊(duì)干部跟課登記表，對隊(duì)干部的跟班、跟課進(jìn)行嚴(yán)格的考勤登記，要求隊(duì)干部與學(xué)員一道摸、爬、滾、打、研，提高自身軍事素質(zhì)、管理能力和訓(xùn)練中思想工作能力。二是建立學(xué)員隊(duì)干部業(yè)務(wù)檔案制度，制定業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)員隊(duì)干部的軍政素質(zhì)、管理能力、工作實(shí)績等定期進(jìn)行考核、登記，并將其納入學(xué)員隊(duì)建設(shè)考核之中，對不合格人員組織強(qiáng)化訓(xùn)練，限期達(dá)標(biāo)，并將此作為考核使用干部的基本依據(jù)。三是實(shí)行新任隊(duì)干部實(shí)習(xí)制度，對新任命的學(xué)員隊(duì)干部安排三個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期，對實(shí)習(xí)期內(nèi)的干部要進(jìn)行傳幫帶，并進(jìn)行認(rèn)真全面考評，對確實(shí)不適合學(xué)員隊(duì)工作的干部要及時(shí)做出調(diào)整安排。四是注意關(guān)心體貼學(xué)員隊(duì)干部，消除其后顧之憂。學(xué)員隊(duì)干部編制人員少，工作量大，實(shí)際困難多。為此，院校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常深入基層，加強(qiáng)指導(dǎo)，熱情關(guān)懷，幫助解決實(shí)際問題和后顧之憂，使他們盡心、盡職、盡力地投入到工作中去。

　　四、加強(qiáng)學(xué)員骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮育人主體作用

　　公安現(xiàn)役院校學(xué)員骨干包括學(xué)員模擬中隊(duì)干部（模擬中隊(duì)長、指導(dǎo)員、區(qū)隊(duì)長、班長）、學(xué)生組織干部、學(xué)員黨員和入黨積極分子等，他們是學(xué)員隊(duì)的最前沿管理者，是隊(duì)干部的“神經(jīng)”和“觸角”，也是溝通聯(lián)系學(xué)校、教員、同學(xué)之間的橋梁和紐帶。因此，建設(shè)一支能抓善管的學(xué)員骨干隊(duì)伍，既是學(xué)員隊(duì)科學(xué)管理、有效管理、和諧管理的內(nèi)在要求，也是學(xué)員豐富管理知識、增長領(lǐng)導(dǎo)才干的有效途徑，有利于提高學(xué)員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。

　　（一）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持擇優(yōu)選拔

　　學(xué)員骨干的選拔，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，從思想覺悟、組織能力、工作魄力、學(xué)習(xí)成績、作風(fēng)紀(jì)律和模范作用等方面，展開評估，全面考察，選拔苗子；要嚴(yán)格程序，充分發(fā)揮黨（團(tuán)）支部和軍人委員會(huì)的作用，依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，保證將群眾信得過的人選出來；要用人之長，合理調(diào)配，根據(jù)個(gè)人性格特點(diǎn)妥善安排工作崗位，以利于順利開展工作。

　?。ǘ┛茖W(xué)培養(yǎng)，提高任職水平

　　一是打牢思想基礎(chǔ)，提高學(xué)員骨干對其崗位重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好本職工作的光榮感和使命感，樹立不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。二是突出培訓(xùn)重點(diǎn)，圍繞“三能四會(huì)”（即組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和會(huì)軍事訓(xùn)練、會(huì)做思想工作、會(huì)部隊(duì)管理、會(huì)組織活動(dòng)），注重提高做好“兩個(gè)經(jīng)常性工作”的能力，做到既敢管又會(huì)管，既堅(jiān)持原則又講求方法。三是注重在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)，搞好新老輪任骨干的“傳幫帶”活動(dòng)，讓他們在邊學(xué)邊干的過程中不斷增長才干。

　　(三)加強(qiáng)管理，注重模范作用

　　一是嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)員隊(duì)骨干規(guī)章制度》，在實(shí)踐中逐步完善學(xué)員骨干隊(duì)伍的管理制度，做到有章可循，公平公正。二是做好學(xué)員骨干隊(duì)伍的思想工作，經(jīng)常與他們談心交流，聽取工作總結(jié)、思想?yún)R報(bào)，開展述職活動(dòng)，把握思想脈搏，更好地指導(dǎo)他們開展工作。三是狠抓學(xué)員骨干隊(duì)伍的自身形象建設(shè)，要求他們處處以身作則，事事率先垂范。四是充分信任學(xué)員骨干，大膽放手使用，對其職權(quán)范圍內(nèi)的工作不干預(yù)、不包辦、不代替，尊重其推薦權(quán)和建議權(quán)，讓其擁有盡職和發(fā)揮才能的廣闊空間。五是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，將學(xué)員骨干的工作成績和入黨、評優(yōu)、畢業(yè)分配等結(jié)合起來，真正做到成績突出和平庸的不一樣。

　　五、加強(qiáng)后勤保障隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮服務(wù)保障作用

　　教學(xué)保障是院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是為教學(xué)提供物質(zhì)和技術(shù)保障而組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合院校編制體制，加強(qiáng)后勤保障隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)保障資源，使教學(xué)保障人員的思想觀念、業(yè)務(wù)知識、協(xié)調(diào)能力、管理水平、服務(wù)態(tài)度適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

　?。ㄒ唬┩晟浦R結(jié)構(gòu)，使教學(xué)保障人員掌握相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識

　　公安現(xiàn)役院校應(yīng)從改善教學(xué)保障隊(duì)伍結(jié)構(gòu)入手，遴選思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員充實(shí)教學(xué)保障隊(duì)伍，使教保障隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提高。一是加強(qiáng)對教保人員的培訓(xùn)，通過組織在職學(xué)習(xí)、崗位練兵，使他們掌握相關(guān)的文化知識和專業(yè)技能，跟上科技發(fā)展的節(jié)奏。二是通過定任務(wù)、壓擔(dān)子的實(shí)踐鍛煉，使教保人員掌握現(xiàn)代管理理論，具備較強(qiáng)組織、管理能力，通過科學(xué)管理，把裝備、設(shè)備、物資、器材、經(jīng)費(fèi)的潛力最大限度地挖掘出來，提高保障能力。三是提高教學(xué)保障人員思想認(rèn)識，明確教學(xué)保障的唯一宗旨就是為教學(xué)、為教員、為學(xué)員服務(wù)，在教學(xué)保障工作中，堅(jiān)持科學(xué)的服務(wù)觀，滿腔熱情地搞好教學(xué)保障工作。

　?。ǘ┖葑プ黠L(fēng)養(yǎng)成，適應(yīng)新形勢下人才培養(yǎng)的需要

　　培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的教學(xué)保障工作作風(fēng)，遇事不等不靠，不推諉，為教員和學(xué)員排憂解難，提高教學(xué)服務(wù)保障質(zhì)量。一是培養(yǎng)銳意進(jìn)取的作風(fēng)。教學(xué)保障屬于要求極高的工作，如果沒有積極進(jìn)取的心態(tài)，不緊跟教學(xué)保障技術(shù)的發(fā)展變化，就無法適應(yīng)教學(xué)保障的要求。二是培養(yǎng)大公無私的作風(fēng)。教學(xué)保障工作中涉及許多管理財(cái)物的工作，廉潔自律仍然是對教保人員的基本要求。三是培養(yǎng)縝密細(xì)致的作風(fēng)，教學(xué)保障工作，范圍比較廣，從經(jīng)費(fèi)資源的優(yōu)化配置使用到各項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃以及具體工作的組織協(xié)調(diào)等，每一環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)紕漏，必須養(yǎng)成細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

　　在新形勢下，公安現(xiàn)役部隊(duì)職能不斷拓展，生源結(jié)構(gòu)不斷變化，國家高等教育體制不斷改革與調(diào)整，給公安現(xiàn)役院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式提出了新的課題和要求，公安現(xiàn)役院校只有著眼部隊(duì)人才需求目標(biāo)，通過優(yōu)化教學(xué)資源，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建協(xié)同合力的“五位一體”育人隊(duì)伍，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，才能承載起公安現(xiàn)役部隊(duì)人才培養(yǎng)的職能與使命。

　　基金項(xiàng)目：河北省社科基金項(xiàng)目《新形勢下高等院校育人體系科學(xué)化建設(shè)研究》（編號：HB13JY008）階段性成果之一。

　　參考文獻(xiàn)：[1]徐鵬宵，王志明，高希富.以科學(xué)的人才觀指導(dǎo)軍校教員隊(duì)伍建設(shè)[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2006(7).[2]王彥濤.充分發(fā)揮學(xué)員骨干作用，增強(qiáng)學(xué)員隊(duì)管理效能[J].中國管理信息化,2012(3).[3]黃湖濱.“五位一體”職業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與現(xiàn)行教育教學(xué)體系模式的對接融合[J].職教論壇,2012(15).

　　作者簡介：


　　宋維才，（1974- ），男，武警學(xué)院部隊(duì)管理系副教授，碩士生導(dǎo)師。


　　徐克源（1962-）男，武警學(xué)院部隊(duì)政治部副主任，大校。

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